研究生以什么心态开展学习发展？（集锦）

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1，目标，愿望
比如说，你想要成为一个神医，但是你能确定自己是真想吗？假如心真的想，而不只是虚浮的火焰，你自动会寻觅路径，心会带你到达。
师尊喝了口茶说，“站了一早上，累了吧，我们休息一会继续聊”。就在我刚刚一转身的时候，师尊纵声大笑起来，他笑得如此厉害，好像眼泪都快出来了，他边笑边指着我说“你现在还敢说你是真的想吗？你甚至看重片刻的休息，超过这个答案”。

2，文献阅读 推荐一个我比较熟悉的也是国际上常识性的教学方法：基本概念教学+适量的相关文献分析阅读。说“适量”，是为了适应国情，我已经极大地减少了学生的阅读量；当年我在国外做研究生的时候，则是要完成大量的文献阅读。
于是和学生恳谈，得到的信息总结起来，是学生们最喜欢两类的课程，要么是老师已经消化好的、按部就班授予的课程；要么是概论性的课程，大家听听高兴就是。
但是以我的观察，大学专业相关课程的“概论化”，近年来至少在清华其趋势是明显的(清华学生称之为“水课”)。这种概论化的教学，在灌输式教学害处之上，还滋长着一种肤浅和浮躁，伤害对学生基本职业精神的培养。http://blog.sciencenet.cn/blog-651918-566891.html

3，研究生普遍的现状然而这种理想化的培养理念，在无情的现实中以及年复一年的交替中，梦想被一一击碎。学生进来后，长见识了，先前表的决心忘记了；强调其反复的文档格式修改，成了啰嗦的象征；组会、月报除了导师一人边听边记，而后进行一一点评外，其它同学认为跟自己研究方向不沾边，就人在心不在，还认为耽误了他们的宝贵时间，反倒成了累赘，更不用说提问、讨论和交流了。 http://blog.sciencenet.cn/blog-425437-526554.html
实际中研究生关注的目标大部分选错了 做什么，怎么做，做得怎样？http://blog.sciencenet.cn/blog-51814-601664.html

4，研究 论文一般情况下，凡是在大学中从事科学研究的人员，包括研究生和教授， 不管是在基础理论领域，还是在应用科技或者工程领域，都必须将自己的研究成果及时发表。 全文点击此处
在香港高校，当时SCI似乎早就是香港高校评价的一个重要指标。无论是教授，研究生还是研究助理（RA）更是唯SCI马首是瞻。 全文在此 

5， 研究生解决办法之一 研究、学习和论文发表一体化方案：分享我的攻博与带博经历

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6，寒门弟子作为寒门弟子，我们没有必要与富豪权贵子弟比较， 大家生来的命运不同，起跑线不一样，因而，这样的比较毫无意义。 假如我们一定要比的话，就跟站在同一条起跑线的人比。 凭我个人的经验，要想赢得这场比赛， 做好人生的选择是关键因素之一。我的经验， 我的选择， 就是学习和掌握知识，用知识文化来改变命运。 这是寒门弟子的最有效途径和最佳人生选择。
http://blog.sciencenet.cn/blog-203132-569517.html

7， 如何成长？ 回到 修心那天看乔布斯传记，这位老乔说：“我根本就不重视市场调研，没有用，关键是要做好你自己的产品，做到极致，市场就会跟着你走的”。老乔这个东西是跟日本人学的，他的师傅是日本的僧人，练禅修的内容之一就是这个修心，所以他明白这个意思，就是做好自己，然后你会发现外界原来风霜雪雨的环境，居然变为春光明媚。 全文在此

一般觉得工作没什么挑战的，原因可能无外乎几个: 要么认为自己的能力足够高了，不屑于再做「简单」的事情； 要么认为自己是在做「重复」的工作；要么，觉得没接触到新东西；也很有可能只是各种借口或是「心态」的体现。
的确，这是个浮躁的时代。大家容易听到各种各样的声音，每当心存困惑的时候不妨静下心来，加强对自身的认知。别幻想着走捷径，也尽量少去问别人如何成功，那些没有用，只要你别总在错误的路上越绕越远，将一些看似细微的事情做到更好，最后的成就依然惊人。 全文在此  http://www.dbanotes.net/startup/Challenge_and_Grow_up.html